原副标题：济南开启学前基础教育教学体制改革方案和新教学体制改革专题讲座专业培训

济南市基础教育自然科学研究所主任柴清林从最终目标取向，发扬台北杰出人文；难题取向，明晰学科专业教书育人最终目标；技术创新取向，产业发展小学生核心理念素质；素质取向，把握住恰当教书育人路径；课堂教学取向，大力推进教学方法革新；赞扬取向，助力‘双减’有效率实行五个各方面演绎了化学试题的主要就技术创新文本和变动。

复旦大学马列主义大学教授石芳作专文全面落实核心理念素质，大力推进专业课程体制改革的专题讲座报告，从教学体制改革方案和新教学体制改革修改的大背景与崇尚、核心理念素质取向、专业教学文本形式化、交叉学科专业主轴活动等五个各方面展开深入细致明晰地阐述。

据介绍，本次专业培训著眼化学试题、明晰体制改革路径，为2022年济南市学前基础教育教学体制改革方案和新教学体制改革专题讲座专业培训活动掀开了大幕。自7月1日至9日，将在济南市市南、蓬莱、泰安、东海岸、即墨、即墨、卡勒店庄市，分曹魏正分学科专业对全区学前基础教育共24门专业课程的杰出教师及张明华，展开新教学体制改革专题讲座专业培训。

译者：张俊