【指导方针】

为更进一步推进初等教育体制改革，大力推进幼稚园与中学自然科学有效率并行，依照《中华人民共和国教育部中央组织部相关积极开展2022年全省特殊教育宣传品月活动的通告》（教基厅函〔2022〕5号）信念和省招办相关明确要求，创造有助于孩童身心健康的较好社会风气自然环境，大力推进特殊教育自然科学产业发展。更不断提高各阶层教员、学生家长及社会风气的法律法规觉悟和责任感，创造全社会风气度倚重、倚重和认知特殊教育的浓重气氛，逐步形成全社会风气协力倚重全力支持特殊教育的较好态势，全面性提高特殊教育总体水准。我园积极开展特殊教育宣传品月活动，现紧密结合我园前述，制订本方案。

【活动主轴】

年幼并行，他们在暴力行动

【工作组】

为更进一步强化对特殊教育宣传品活动的党委，设立特殊教育宣传品月活动工作组，组核心成员核心成员如下表所示:

副组长:魏亚红

副组长:吕小海纵为

核心成员:张伟田晓利全体教员

【活动时间】

2022年5月20日至6月20日

【实施步骤】

一、动员阶段:

4月11日至4月30日为宣传品动员阶段，制订宣传品工作方案，召开幼稚园教员会议，广泛进行宣传品动员。

二、实施阶段:

5月5日至6月16日为宣传品实施阶段，依照宣传品工作方案和幼稚园前述情况，向教员和各阶层学生家长宣传品国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。

三、总结阶段:

6月17日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动积极开展情况及时写出书面总结报告，并整理装订活动过程性资料。

【宣传品内容】

一、广泛宣传品解读《相关大力大力推进幼稚园与中学自然科学并行的指导意见》（以下简称《指导意见》），及《幼稚园入学准备教育指导要点》《中学入学适应教育指导要点》，推动幼稚园和中学深入认知和落实国家相关政策明确要求。

二、深入积极开展园内宣传品。在宣传品月期间要全园教员集中学习，同时向各阶层孩童学生家长宣传品国家和省市里相关特殊教育政策。尤其要教员通过撰写学习笔记、交流、专家解读等方式，学习《幼稚园工作规程》、《陕西省特殊教育条例》、《幼稚园教育指导纲要》、《3——6岁儿童学习与产业发展指南》、《中华人民共和国教育部相关规范幼稚园保育教育工作防止和纠正中学化现象》等一系列特殊教育法律法规、规章制度及地方的相关管理文件，深刻认知规范办园、自然科学保教，以及幼稚园办园各个环节的具体明确要求，增强规范办园、自然科学保教的自觉性和主动性。

三、自然科学保教相关活动，具体安排如下表所示:

（一）加大宣传品力度

年幼并行的主人是孩子，但制约并行效果的人群是教育的实施者，包括幼稚园教员、学生家长、中学老师，针对以上人群，制订不同的宣传品方案。

1.教员方面。组织全体教员学习年幼并行指导要点以及2022年全省教育宣传品月的具体内容，清楚年幼并行的只要做法以及具体内容。同时由业务副园长吕小海组织教员积极开展年幼并行相关专题培训，纵为副园长组织教员学习《陕西省特殊教育条例》，教员学习后撰写出心得体会并交流。年会

2.学生家长方面。（1）由园长魏亚红为学生家长做年幼并行方面专题讲座，帮助学生家长正确认识年幼并行；（2）发动全园教员及孩童学生家长收看教育电视台和中国特殊教育研究会联合制作的系列谈话节目《回归快乐童年》；（3）通过召开学生家长会、举办年幼并行主轴沙龙，引导学生家长认真学习《幼稚园入学准备教育指导要点》，关注孩童社会风气交往、自我调控、规则觉悟、专注坚持等中学所需的关键素质，采取自然科学有效率的途径和方法，家园携手，针对性做好入学准备教育。（4）以班级为单位积极开展快乐生活，身心健康的主轴活动并向学生家长开放。

3.社会风气层面。（1）以年幼并行   他们在暴力行动为进行活动宣传品，传播先进的特殊教育理念和自然科学育儿知识。（2）与对应中学取得联系，宣传品年幼并行重要性及需要配合适宜，制订双向并行方案。

（二）落实并行重任。

1.将并行工作贯穿于孩童一日活动之中。帮助孩子建立较好的时间关键，养成较好的生活自理能力，养成较好的学习习惯，具备较好的学习品质，对学习感兴趣。

2.将并行工作贯穿于幼稚园课程建设之中。利用5月份、6月份积极开展园本课程《探秘中学》《再见了，幼稚园》主轴活动，帮助孩童了解中学生活，为顺利年幼并行打好基础。

3.将并行工作贯穿于孩童社会风气实践之中。组织大班孩童走进虢镇中学，积极开展中学，我来啦体验活动，带领孩童走进中学课堂、操场、部室，实地参观中学教学自然环境，感受中学学习气氛，激发孩童对中学生活的期待和向往。全力支持孩童通过直接感知、前述操作和亲身体验等方式积累经验。

【活动明确要求】

1.统一部署、强化党委。要依照实施方案，紧密结合我园特点，紧扣主轴，精心设计，制订切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真实施，逐步形成上下联动、齐抓共办的工作格局。

2.广泛发动、深入宣传品。应充分利用网站、宣传品栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式积极开展有、有计划的宣传品活动。在加大宣传品力度的同时要提高宣传品质量，更进一步扩大特殊教育宣传品月活动在全社会风气的影响。

3.精心、确保安全。度倚重宣传品活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过积极开展特殊教育宣传品月活动，以期取得社会风气对特殊教育更多的认知和全力支持，推动特殊教育工作再上新台阶。

4.及时整理活动后的宣传品资料，归档。年会

保教处供稿  编辑办公室  审核/吕小海年会

年会

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